四有是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”，是社会主义核心价值观的重要组成部分！

四有是社会主义制度下每个公民应当具备的最基本素质，也是现代化建设和全面发展的基础？

首先，有理想是指拥有对美好未来的向往和自己的梦想追求，具备追求真理、追求卓越、追求进步的精神！

有理想的人不会被眼前的困难和挫折所打败，他们会坚持不懈地朝着目标前进，用行动证明自己的价值！

其次，有道德是指遵循正确的道德准则，具备诚实守信、尊重他人、关爱社会的品德。

有道德的人行事清廉，自觉遵守法律法规和社会规范，待人接物温和有礼，不会为了私欲而损害他人的利益？

第三，有文化是指具备一定的知识和文化素养，掌握科学文化知识和技能，有自我学习和创新的能力。

有文化的人懂得尊重知识、尊重人才，有较高的综合素质和创造力，能够更好地适应社会的发展和变化。

最后，有纪律是指具有严明的纪律意识，遵守各项规章制度，自觉遵从组织安排，严格要求自己；

有纪律的人有一个循规蹈矩的行为秩序，能够在任何时候保持冷静理智，以更好地完成自己的职责使命;

综上所述，四有作为社会主义核心价值观的基本要求，是每个公民应该具备的基本品格？

只有在不断的修身养性的过程中，才能够更好地传承和发扬优秀的中华文化，为社会大局的和谐稳定做出更大的贡献?

“四有新人”指有理想、有道德、有文化、有纪律.四有公民的四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律?

培育四有公民的理论是邓小平理论的重要组成部分，也是邓小平教育理论的核心内容？

培育四有公民、提高全民族素质、促进人的全面发展，作为中国共产党人的自觉追求，深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中，成为党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。

有理想，有道德，有纪律，有文化！

有可能是这个体育四有课堂的四有指的是有体能，有技能，有竞赛，有兴趣；

四有课堂是一种高效课堂教学模式，四有课堂必须紧扣课堂上自主学习、合作探究、精讲点播、巩固检测四个环节开展教学活动。

同时围绕先学后教、当堂训练为主旨。

一个完整的四有课堂教学需要有“适当”的教学目标，有明确可行的教学方法，有充足的讨论交流时间，有“精当”的当堂训练，课后尽可能实现“零作业”。

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；

出自2014年第30个教师节前夕，总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。

2018年9月8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。

老师：是一种职业，指教学生知识的人?

有各种教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）！

同时也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人？

职责首先是育人。

先成人，后成才?

为人师表，答疑解惑，则为老师！